{"id":1080,"date":"2018-05-24T13:24:02","date_gmt":"2018-05-24T11:24:02","guid":{"rendered":"http:\/\/periodisme-dades.uoc.edu\/?page_id=1080"},"modified":"2018-06-19T08:34:53","modified_gmt":"2018-06-19T06:34:53","slug":"6-3-2-contexto","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/6-3-2-contexto\/","title":{"rendered":"6.3.2. Contexto"},"content":{"rendered":"<p>En Euskadi hay una de las mayores redes educativas privado-concertadas de toda Europa, con <a href=\"https:\/\/lab.montera34.com\/segregacionescolar\/#espana\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">una cuota del 48,9 % del alumnado<\/a>. Encabeza tambi\u00e9n el listado de las comunidades aut\u00f3nomas en Espa\u00f1a en cuanto a porcentaje de alumnado en red concertada, con un 48,1 %. Esta realidad en la que el alumnado est\u00e1 repartido casi a partes iguales en las redes p\u00fablicas y concertadas (apenas hay centros privados en Euskadi) ha dado lugar a fuertes diferencias en el tipo de alumnos que atienden a una y otra red. Se habla de \u00absegregaci\u00f3n escolar\u00bb, en la que determinados sectores sociales no se encuentran homog\u00e9neamente distribuidos en las redes. Teniendo en cuenta que la red concertada est\u00e1 enteramente subvencionada por el Estado, deber\u00eda tener los mismos criterios de admisi\u00f3n que la p\u00fablica. El objetivo de este ejercicio es verificar con datos si existe y en qu\u00e9 medida segregaci\u00f3n escolar en Euskadi.<\/p>\n<p>Los datos disponibles provienen del informe <a href=\"http:\/\/www.consejoescolardeeuskadi.hezkuntza.net\/c\/document_library\/get_file?uuid=ea15c830-b320-4199-8a35-424f3060533e&amp;groupId=17937\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>La educaci\u00f3n en Euskadi 2013-2015<\/em><\/a> del Consejo Escolar de Euskadi: un documento en PDF que incluye datos en tablas e incluye gr\u00e1ficos de l\u00edneas, barras y mapas. Como es tristemente habitual, los datos no est\u00e1n en formatos reutilizables, ni se encuentran en ning\u00fan cat\u00e1logo de datos abiertos. Sin embargo, como las tablas est\u00e1n disponibles, puedes acceder a los datos y convertirlos en .csv con una hoja de c\u00e1lculo a base de copiar y pegar. El nivel de desagregaci\u00f3n de los datos es el de zona escolar (no est\u00e1n disponibles los datos de cada centro escolar).<\/p>\n<p>Cada Administraci\u00f3n, local, nacional, etc. tiene datos que permiten hacer un estudio similar al propuesto en este ejemplo de <em>La educaci\u00f3n en Euskadi<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Euskadi hay una de las mayores redes educativas privado-concertadas de toda Europa, con una cuota del 48,9 % del alumnado. Encabeza tambi\u00e9n el listado de las comunidades aut\u00f3nomas en Espa\u00f1a en cuanto a porcentaje de alumnado en red concertada, con un 48,1 %. Esta realidad en la que el alumnado est\u00e1 repartido casi a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1080"}],"collection":[{"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1080"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1080\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1217,"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1080\/revisions\/1217"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/periodisme-dades.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1080"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}